(Adnkronos) – L’apprentissage est un élément essentiel de la croissance et du développement des jeunes, mais il peut parfois être difficile pour les étudiants de comprendre des concepts complexes, en particulier ceux liés aux matières STEM, c’est-à-dire la physique, la chimie, la biologie et la médecine. Dans ce contexte, Anatomage propose des solutions innovantes pour l’éducation des étudiants grâce à sa technologie de pointe en matière de virtualisation. « Dans les écoles – explique l’entreprise dans une note – l’utilisation des systèmes de virtualisation peut avoir un impact significatif sur l’avenir éducatif des jeunes. Grâce aux fonds du Pnrr (Plan National de Relance et de Résilience), les écoles peuvent en effet investir dans des technologies de pointe, telles que celles proposées par Anatomage, améliorant la qualité de l’enseignement et contribuant à former la prochaine génération de techniciens et de professionnels hautement qualifiés ».
« Les produits Anatomage permettent aux élèves d’apprendre plus efficacement grâce à leur capacité à reproduire des expériences scientifiques complexes impossibles ou très coûteuses à reproduire dans un laboratoire scolaire. – poursuit la note – De plus, ils permettent d’explorer le corps humain de manière extrêmement précise, détaillée et tridimensionnelle à partir de données réelles. Cela permet aux étudiants de mieux comprendre les concepts abordés en classe, ainsi que les structures anatomiques et les fonctions du corps humain, en améliorant leurs connaissances et leurs compétences ».
« Deuxièmement – poursuit l’entreprise – grâce à leur logiciel sophistiqué, les produits Anatomage permettent aux enseignants de développer des leçons interactives et engageantes, suscitant l’intérêt des élèves pour l’apprentissage et la pratique. Cet écosystème de formation, contrairement aux outils éducatifs numériques courants tels que les vidéos, les pages Web et les exercices en ligne, permet une intégration avec le programme normal d’un lycée, ouvrant la voie à l’utilisation de technologies innovantes uniquement quand et où cela a du sens de les appliquer ».
« Les écoles et les institutions qui cherchent à investir dans la formation médicale et scientifique avancée – conclut Anatomage – disposent d’outils révolutionnaires dont l’adoption peut entraîner une amélioration marquée de la qualité de l’enseignement, aidant les professeurs dans la tâche difficile d’impliquer, de former, d’éduquer et d’équiper les étudiants. avec des compétences fondamentales à travers des exercices virtuels, des expériences et des procédures médicales, leur fournissant une base solide pour leur avenir académique et professionnel ».